Prover apoio a áreas básicas de dificuldade e diferença
- SÉRIE RITA JORDAN | CURSO 2 -
SOBRE O CURSO
O segundo curso da Série Rita Jordan tem como foco as áreas mais propensas a gerarem problemas no autismo. Inicialmente, o cursista aprenderá o significado do conceito de currículo terapêutico e por que esta é uma abordagem a ser adotada com estudantes com autismo. Em seguida, a professora convida a observar quais são as maiores causas de dificuldades provenientes do desenvolvimento social, emocional e cognitivo das pessoas com autismo, sugerindo diferentes formas de oferecer apoio. Também é abordada a diferença entre linguagem e comunicação, com ênfase na importância de se desenvolver a comunicação das pessoas com autismo para possibilitar que elas expressem suas necessidades. A última parte do curso trata da questão dos comportamentos preocupantes, com um olhar direcionado à compreensão das causas desses comportamentos e à sua prevenção. Algumas questões específicas tratadas são as relações de amizade, a necessidade de aprender a fazer escolhas e de compreender as consequências das próprias ações, a importância de desenvolver flexibilidade, a capacidade de autoavaliar-se entre muitas outras. Todas as propostas sugeridas visam melhorar a qualidade de vida da pessoa com autismo, por meio do desenvolvimento de sua autonomia e da criação de estratégias para resolver e, principalmente, prevenir dificuldades.
O QUE VOCÊ VAI APRENDER
O curso é dividido em módulos de conteúdos:
1. Módulo introdutório
1. Vídeo introdutório sobre o uso da plataforma de aulas e explicação sobre o funcionamento do curso
2. Vídeo chamada do curso
2. . O currículo terapêutico 3 aulas
AULAS:
1. Objetivos do currículo social
2. Habilidades lúdicas, relações de amizade e interação social
3. Alguns aspectos do ensino da compreensão social e benefícios da educação ao ar livre
3. Desenvolvimento social e emocional - 3 aulas
AULAS:
1. Interação social I: aspectos que demandam atenção
2. Interação social II: carências, dificuldades e compensações
3. Interação social III: apoio e alternativas
4. Linguagem e comunicação - 5 aulas
AULAS:
1. Comunicação, linguagem e fala no autismo
2. Dimensões, funções e gestos comunicativos e o ensino da comunicação no autismo
3. Formas de comunicação aumentativa e ensino da comunicação aos mais aptos
4. A linguagem da sala de aula
5. Problemas específicos de linguagem
5. Desenvolvimento cognitivo e resolução de problemas - 4 aulas
AULAS:
1. Cognição no autismo I: educação, percepção, atenção e memória
2. Cognição no autismo II: conceitos, flexibilidade, mudança de comportamento e princípios de um programa cognitivo
3. Cognição no autismo III: elementos práticos, novas experiências, tolerância a interrupções, controle, iniciativa e recusa
4. Cognição no autismo IV: agenda visual, aprendizagem de escolhas, ensino cognitivista, autoavaliação e envolvimento
6. Autorregulação e comportamentos preocupantes - 4 aulas
1. De onde vêm os comportamentos preocupantes
2. Aspectos práticos relativos a comportamentos preocupantes
3. Estratégias, comportamentos alternativos e redução de estresse
4. Comportamentos preocupantes: o que fazer?
7. Módulo de conclusão
1. Informações finais do curso
2. Avaliação
Sobre a professora
Rita Jordan
Rita Jordan tem sido durante décadas, em nível
internacional, uma das mais destacadas personalidades
na área de autismo e educação. Com vasta experiência
prática, é autora de muitos livros e outras publicações e “professor emeritus” da Universidade de Birmingham (Grã-Bretanha), onde pesquisou e lecionou sobre necessidades especiais, desenvolvimento da linguagem, linguística clínica, educação e ciência cognitiva. Tem atuado como formadora, consultora e conferencista na área do autismo, em todos os continentes. Em 2007, foi agraciada com a ordem OBE (Officer of the Order of the British Empire), condecoração concedida pela monarquia britânica por contribuições prestadas às artes e às ciências, ao trabalho criativo, a organizações assistenciais e ao bem público, fora do serviço público. Em 2013, a National Autistic Society (Londres) atribuiu-lhe um prêmio pelo conjunto dos serviços prestados durante a sua vida.
Este curso é parte da
RitaJordan
SÉRIE
e também pode ser adquirido em formato de bloco por um valor especial. Clique aqui para saber mais
O QUE VOCÊ VAI APRENDER
O curso é dividido em módulos de conteúdos. Passe o mouse sobre cada módulo para conferir os nomes das aulas:
1. Vídeo introdutório sobre o uso da plataforma de aulas e explicação sobre o funcionamento do curso
2. Vídeo chamada do curso
1.
Módulo Introdutório
1. Objetivos do currículo social
2. Habilidades lúdicas, relações de amizade e interação social
3. Alguns aspectos do ensino da compreensão social e benefícios da educação ao ar livre
3 aulas
2.
O currículo terapêutico
1. Interação social I: aspectos que demandam atenção
2. Interação social II: carências, dificuldades e compensações
3. Interação social III: apoio e alternativas
3.
Desenvolvimento social e emocional
3 aulas
1. Comunicação, linguagem e fala no autismo
2. Dimensões, funções e gestos comunicativos e o ensino da comunicação no autismo
3 . Formas de comunicação aumentativa e ensino da comunicação aos mais aptos
4. A linguagem da sala de aula
5. Problemas específicos de linguagem
5 aulas
4.
Linguagem e comunicação
1. Cognição no autismo I: educação, percepção, atenção e memória
2. Cognição no autismo II: conceitos, flexibilidade, mudança de comportamento e princípios de um programa cognitivo
3. Cognição no autismo III: elementos práticos, novas experiências, tolerância a interrupções, controle, iniciativa e recusa
4. Cognição no autismo IV: agenda visual, aprendizagem de escolhas, ensino cognitivista, autoavaliação e envolvimento
4 aulas
5.
Desenvolvimento cognitivo e resolução de problemas
1. De onde vêm os comportamentos preocupantes
2. Aspectos práticos relativos a comportamentos preocupantes
3. Estratégias, comportamentos alternativos e redução de estresse
4. Comportamentos preocupantes: o que fazer?
