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Série RitaJordan
AUTISMO E EDUCAÇÃO
II
Prover apoio a áreas básicas de dificuldade e diferença
Foco em áreas mais propensas a problemas no autismo; compreensão do conceito de currículo terapêutico e importância de sua utilização; relação entre desenvolvimento social, emocional e cognitivo das pessoas com autismo e o acolhimento; autonomia e melhora na qualidade de vida
Série Hilde De Clercq
AUTISMO A PARTIR DE DENTRO: UM GUIA PRÁTICO
I
O modo de pensar das pessoas com autismo
Como pensam as pessoas com autismo? Como isso influencia o cotidiano delas? Estas duas perguntas formam o eixo deste curso, que oferece uma visão prática sobre essas questões, ao mesmo tempo em que questiona a nossa forma de perceber o comportamento das pessoas com autismo.
II
A comunicação receptiva no autismo
Como comunicar o que queremos à pessoa com autismo de modo que ela compreenda? Com exemplos práticos, a professora apresenta recursos da comunicação aumentativa, ou apoio visual, que permitem dar respostas visuais às perguntas: “o quê?”, “onde?”, “quando?”, “como?”, “por quê?”, “quanto tempo?”
III
A comunicação expressiva no autismo
O curso aborda a linguagem e a comunicação, mostrando diferenças entre o desenvolvimento típico (não autista) e o desenvolvimento no autismo. Também apresenta as dimensões da comunicação nessas duas realidades, em especial as formas e as funções, e traz muitas indicações úteis para a prática nesta área
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IV
As experiências sensoriais das pessoas com autismo
O curso traz a importância das especificidades sensoriais das pessoas com autismo, descrições teóricas e exemplos práticos dessas especificidades, como a percepção gestáltica, fragmentada, distorcida e atrasada, alexitimia, agnosia sensorial, entre outras. Explica a hipersensibilidade, hipossensibilidade, flutuações e consequências na vida de autistas
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V
Autismo e preparação para a vida adulta
O curso aborda aspectos da vida adulta e habilidades importantes para a vivência desta fase no autismo. Além disso, engloba temas como: o desenvolvimento e fases do jogo, o papel da imaginação na interação social e no tempo livre, o jogo social no autismo, habilidades e comportamentos de trabalho, bem como elucida questões como relacionamentos e a sexualidade no autismo.
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Autismo em mulheres
O curso aborda questões relativas ao TEA em meninas: a dualidade de dificuldades no TEA a partir do DSM-5, bem como problemas causados por comorbidades, autismo na infância e indicadores precoces, características importantes para o diagnóstico, relações sociais na infância, adolescência e ambiente escolar, TEA em mulheres adultas, relações de amizade e interações sociais. Além de diferenciar aspectos importantes como identidade de gênero e sexualidade; relações afetivas e sexuais; saúde e bem-estar; desafios e possibilidades no âmbito do trabalho e autismo na terceira idade.
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Autismo para profissionais de enfermagem e outros agentes da saúde
O curso aborda temáticas como a neurobiologia do autismo, autismo e comorbidades, fatos sobre o autismo, laudos e diagnóstico, níveis e tipos de autismo, como reconhecer uma criança com TEA, comportamentos inadequados e ou agressivos, como agir nessas situações, adaptações importantes para o atendimento de pessoas com TEA no consultório ou ambulatório e na ambulância, e mais
Autismo para médicos e outros profissionais da saúde
O curso aborda a construção do diagnóstico, sinais e sintomas do autismo, aspectos importantes no momento da apresentação do diagnóstico aos pais, comorbidades mais comuns no autismo, fatores de risco, ansiedade, depressão, psicose e esquizofrenia, tratamento medicamentoso individualizado, posologia e efeitos adversos dos medicamentos, e mais.
Autismo para assistentes sociais e outros profissionais da área
O curso aborda as dimensões sociais e como o autismo afeta a vida da pessoa. Explica a importância do olhar positivo para valorizar experiências no autismo, ações práticas para preparar a pessoa autista para a vida adulta, mercado de trabalho, inclusão e acessibilidade para pessoas autistas, além de traçar um paralelo entre leis X realidade.
Os direitos da pessoa com deficiência
Estrutura do sistema de proteção judicial e extrajudicial dos direitos da pessoa com transtorno de espectro do autismo (leis e instituições); abismo entre a legislação e a realidade; caminhos possíveis na busca pela concretização dos direitos e a importância da sensibilidade para a questão legal
O estudante autista na escola
Realidade de estudantes autistas no âmbito escolar. Contextualização do cenário sob a perspectiva da inclusão, recortes da legislação como base que ampara os direitos do público autista na escola. ações pautadas em práticas baseadas em evidência e o reconhecimento de dificuldades nas áreas de Cognição social/Teoria da mente e funções executivas.
