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Série RitaJordan
AUTISMO E EDUCAÇÃO
As necessidades no TEA e o papel da educação
Compreensão das necessidades específicas das pessoas com autismo e como devem determinar todo o processo educativo; as profundas consequências do deficit de instinto social; a relação entre o autismo e possíveis comorbidades.
I
Prover apoio a áreas básicas de dificuldade e diferença
Foco em áreas mais propensas a problemas no autismo; compreensão do conceito de currículo terapêutico e importância de sua utilização; relação entre desenvolvimento social, emocional e cognitivo das pessoas com autismo e o acolhimento; autonomia e melhora na qualidade de vida
II
Promover o bem-estar ao longo da vida
Aborda o bem-estar das pessoas com autismo como aspecto da vida pelo qual se deve trabalhar consciente e engajadamente, valorizando experiências positivas e uma existência significativa.
IV
Práticas e abordagens no autismo
III
Se debruça sobre aspectos relacionados à escolha de abordagens para trabalhar com pessoas com autismo e sobre como essas escolhas se refletem na prática.
Série Hilde De Clercq
AUTISMO A PARTIR DE DENTRO: UM GUIA PRÁTICO
Como comunicar o que queremos à pessoa com autismo de modo que ela compreenda? Com exemplos práticos, a professora apresenta recursos da comunicação aumentativa, ou apoio visual, que permitem dar respostas visuais às perguntas: “o quê?”, “onde?”, “quando?”, “como?”, “por quê?”, “quanto tempo?”
Como pensam as pessoas com autismo? Como isso influencia o cotidiano delas? Estas duas perguntas formam o eixo deste curso, que oferece uma visão prática sobre essas questões, ao mesmo tempo em que questiona a nossa forma de perceber o comportamento das pessoas com autismo.
CURSO NOVO
III
A comunicação expressiva no autismo
O curso aborda a linguagem e a comunicação, mostrando diferenças entre o desenvolvimento típico (não autista) e o desenvolvimento no autismo. Também apresenta as dimensões da comunicação nessas duas realidades, em especial as formas e as funções, e traz muitas indicações úteis para a prática nesta área
II
A comunicação receptiva no autismo
I
O modo de pensar das pessoas com autismo
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Autismo para profissionais de enfermagem e outros agentes da saúde
O curso aborda temáticas como a neurobiologia do autismo, autismo e comorbidades, fatos sobre o autismo, laudos e diagnóstico, níveis e tipos de autismo, como reconhecer uma criança com TEA, comportamentos inadequados e ou agressivos, como agir nessas situações, adaptações importantes para o atendimento de pessoas com TEA no consultório ou ambulatório e na ambulância, e mais
Autismo para médicos e outros profissionais da saúde
O curso aborda a construção do diagnóstico, sinais e sintomas do autismo, aspectos importantes no momento da apresentação do diagnóstico aos pais, comorbidades mais comuns no autismo, fatores de risco, ansiedade, depressão, psicose e esquizofrenia, tratamento medicamentoso individualizado, posologia e efeitos adversos dos medicamentos, e mais.
Autismo para assistentes sociais e outros profissionais da área
O curso aborda as dimensões sociais e como o autismo afeta a vida da pessoa. Explica a importância do olhar positivo para valorizar experiências no autismo, ações práticas para preparar a pessoa autista para a vida adulta, mercado de trabalho, inclusão e acessibilidade para pessoas autistas, além de traçar um paralelo entre leis X realidade.
O estudante autista na escola
Realidade de estudantes autistas no âmbito escolar. Contextualização do cenário sob a perspectiva da inclusão, recortes da legislação como base que ampara os direitos do público autista na escola. ações pautadas em práticas baseadas em evidência e o reconhecimento de dificuldades nas áreas de Cognição social/Teoria da mente e funções executivas.
Práticas pedagógicas para inclusão
Compreensão da escola como um espaço essencialmente inclusivo, construído para atender à diversidade discente; aspectos fundamentais para a inclusão, como elaboração de currículo, reconhecimento das necessidades do aprendente, desenvolvimento da autonomia, importância da afetividade e da atribuição de sentido à aprendizagem.
Os direitos da pessoa com deficiência
Estrutura do sistema de proteção judicial e extrajudicial dos direitos da pessoa com transtorno de espectro do autismo (leis e instituições); abismo entre a legislação e a realidade; caminhos possíveis na busca pela concretização dos direitos e a importância da sensibilidade para a questão legal